A turma do 1º ano da EPC Cyro Sosnosky está estudando as paisagens naturais e paisagens modificadas pelo ser humano. Para tornar o aprendizado mais significativo e concreto, a professora Manoeli Loize Kozooski propôs uma atividade sensorial que aguçou a curiosidade e os sentidos das crianças.
Vendados, os estudantes percorreram dois ambientes distintos, cuidadosamente preparados para representar as diferenças entre os dois tipos de paisagens. Através de sons, aromas e texturas, os alunos puderam perceber as características da natureza e das intervenções humanas no espaço.
Construímos essa vivência com um primeiro espaço com elementos naturais, que vem da natureza, com o som tranquilo, o som de animais, com o vento no rosto para sentir a brisa. E um segundo espaço com tudo aquilo que a gente vive na cidade, com os cheiros, o barulho, aquele ar quente, representando a atmosfera de poluição. Tudo isso para demonstrar para eles, de uma forma lúdica, como funciona cada uma dessas paisagens, explicou a professora Manoeli.
Após a experiência, uma roda de conversa foi realizada para que os alunos pudessem refletir sobre o que vivenciaram. Juntos, elaboraram definições para os conceitos de paisagem natural, criada pela própria natureza, e paisagem modificada, transformada pela ação humana.
Encerrando a atividade, as crianças traduziram suas sensações em desenhos, representando o que sentiram ao estar em uma paisagem natural e em uma paisagem urbana ou modificada. Nesse processo, também trabalhamos a alfabetização, utilizando imagens, registros escritos no caderno, vídeos e outras atividades que aprofundam o conhecimento sobre essas duas paisagens, complementou a professora.
A Secretária de Educação, Astrit Tozzo, destacou que a proposta da instituição educativa contribuiu para a formação integral dos alunos. Essa atividade demonstra o compromisso da Rede Municipal de ensino em promover metodologias inovadoras que aproximam o aprendizado da realidade dos alunos. Parabenizo a equipe da EPC Cyro Sosnosky por essa iniciativa que enriquece o processo educativo, afirmou.